Садржаји који су од мене захтевали највећу концентрацију, промишљање и креативно размишљање тичу се планирања наставне теме по ревидираној Блумовој таксономији, уз укључивање веб алата који доприносе развоју вишеструких интелигенција. С обзиром на то, да до сада нисам на тај начин приступала планирању часова, а требало је много тога узети у обзир, поткрала ми се и једна значајна грешка - нисам навела циљеве часа.
Свој лични професионални напредак видим управо у томе што сам научила на који начин се могу задовољити различите потребе ученика.
Нема коментара:
Постави коментар